ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ  СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

Черкасов Алексей Владимирович; Демин Игорь Владиславович; Володин Александр Васильевич

doi:10.47475/10.47475/2500-0365-2025-10-4-65-70

Черкасов Алексей Владимирович Юго-Западный государственный университет, Курск, Россия.
Демин Игорь Владиславович Курский государственный университет, Курск, Россия.
Володин Александр Васильевич Курский государственный университет, Курск, Россия.

DOI: https://doi.org/10.47475/10.47475/2500-0365-2025-10-4-65-70

Ключевые слова: моделирование, педагогическая модель, профессионально-прикладная физическая подготовка, студенты.

Аннотация

В статье теоретически обосновывается педагогическая модель профессионально-прикладной физической подготовки студентов направления «Информатика и вычислительная техника», которая представлена тремя составляющими её компонентами: блоком целевой направленности, блоком содержательно-деятельностной направленности и блоком контрольно-диагностической направленности.

Цель исследования – теоретическое обоснование педагогической модели профессионально-прикладной физической подготовки студентов направления «Информатика и вычислительная техника».

Методами исследования выступили: анализ специальной научно-педагогической литературы и моделирование.

Результаты исследования. Основываясь на анализе специальной литературы и теоретических положениях моделирования, разработана педагогическая модель профессионально-прикладной физической подготовки студентов, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника», представленная в виде графической схемы взаимодействия субъектов педагогического процесса (студентов и преподавателей) и включающая три содержательных блока.

Выводы. Разработанная педагогическая модель может выступать теоретико-методической основой профессионально-прикладной физической подготовки студентов, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника». Дальнейшего исследования требует оценка её эффективности в опытно-экспериментальной работе.

Литература

1. Аницоева, Л. К. Структурно-компонентная модель служебно-прикладной физической подготовки студентов – будущих спасателей / Л.К. Аницоева // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2023. Т. 8. № 2. С. 12-17.
2. Бученков, К.В. Оценка эффективности модели физической подготовки для студентов, обучающихся по программам сержантов запаса автомобильной службы / К.В. Бученков, В.И. Авраменко, Д.В. Лукичев, А.Н. Сергеев, В.В. Барлит, Е.В. Мельников // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2018. № 3 (157). С. 58-61.
3. Дахин, А.Н. Педагогическое моделирование: монография / А.Н. Дахин. Новосибирск, 2005. 229 с.
4. Дубовик, А.В. Анализ психофизических нагрузок в профессиональной деятельности сотрудников сферы информационных технологий / А.В. Дубовик // Современные вопросы биомедицины. 2024. Т. 8. № 1. С. 270-276.
5. Елисеев, С.А. Программно-содержательное обеспечение профессионально-прикладной физической подготовки курсантов военных учебных заведений пограничного профиля: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.А. Елисеев. Казань, 2019. 24 с.
6. Котлярова, И.О. Метод моделирования в педагогических исследованиях: история развития и современное состояние / И.О. Котлярова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». 2019. Т. 11. № 1. С. 6-20.
7. Краев, С.А. Содержание и направленность профессионально-прикладной физической подготовки курсантов строительных вузов: дис. ... канд. пед. наук / С.А. Краев. СПб., 2010. 143 с.
8. Новиков, А.М. Образовательный проект (методология образовательной деятельности) / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. М.: «Эгвес», 2004. 120 с.
9. Писаренко, В.И. Педагогические модели: типология и особенности / В.И. Писаренко // Проблемы современного образования. 2024. №1. С. 58-76.
10. Черкасов, А.В. Генезис профессионально-прикладной физической подготовки: от понятия к её содержанию / А.В. Черкасов, А.В. Володин, И.В. Демин, Е.С. Ракитин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 9 (247). С. 51-58.
11. Философский энциклопедический словарь / гл. ред. Ф. Ильичев. М.: Советская энциклопедия, 1983. С. 382.
12. Энциклопедия профессионального образования: в 3 т / рук. авт. колл. С.Я. Батышев. М.: Российская академия образования, 1999. Т. 2. 440 с.