ОТНОШЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К ВНЕДРЕНИЮ МОДУЛЯ «ФИДЖИТАЛ-СПОРТ» В ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Синявский Николай Иванович; Фынтынэ Олег Анатольевич; Елисеева Татьяна Александровна; Гнилозубов Михаил Вячеславович

doi:10.47475/2500-0365-2026-11-2-73-81

Синявский Николай Иванович Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия. https://orcid.org/0000-0002-1596-4385
Фынтынэ Олег Анатольевич Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия. https://orcid.org/0009-0002-8577-9182
Елисеева Татьяна Александровна БУ ВО Сургутский Государственный педагогический Университет
Гнилозубов Михаил Вячеславович Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия. https://orcid.org/0009-0004-3169-4014

DOI: https://doi.org/10.47475/2500-0365-2026-11-2-73-81

Ключевые слова: Фиджитал спорт, учителя физической культуры, анкетирование, отношение, модуль

Аннотация

В статье представлены результаты исследования отношения учителей физической культуры к внедрению модуля «Фиджитал-спорт» в школьную программу. В опросе приняли участие 158 учителей физической культуры, представляющих общеобразовательные учреждения Сургутского района, г. Сургута, г. Нижневартовска, г. Белоярского, г. Нефтеюганска ХМАО-Югры. Определены приоритетные меры поддержки: обеспечение оборудованием, выделение времени на обучение и методическое сопровождение. Результаты исследования свидетельствуют о высоком потенциале фиджитал-спорта как инструмента повышения мотивации учащихся и развития цифровых компетенций в рамках школьного физического воспитания.

Биографии авторов

Синявский Николай Иванович, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия.

заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания доктор педагогических наук, профессор, кафедры Теории и методики физического воспитания

Фынтынэ Олег Анатольевич, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия.

доцент кафедры физического воспитания

Гнилозубов Михаил Вячеславович, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия.

Старший преподаватель, кафедры физического воспитания

Литература

1. Ахмедов, А.О. Использование фиджитал-технологий в повышении уровня физической подготовленности учащихся школ на секционных занятиях по спортивным играм / А.О. Ахмедов, С.Б. Элипханов, А.А.К. Умаров, С.М.М. Джулагов // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 3 (69). – С. 436–454.
2. Бессонова, В.П. Интеграция фиджитал-спорта в образовательную деятельность вуза / В.П. Бессонова, И.И. Друзьянов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2024. – № 6. – С. 61–63.
3. Бобков, В.В. Особенности объединения программ по многоборью ГТО и фиджитал-спорту в рамках фестиваля спорта / В.В. Бобков, О.П. Кокоулина, О.А. Хорошева, Ю.А. Мещерякова, В.В. Борданов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 6(220), с. 43–46.
4. Ерошенко, И. А. Фиджитал-спорт в высших учебных заведениях / И. А. Ерошенко, М.С. Виншу, А.И. Жупанова, М.В. Анганзоров // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2025. – Т. 10, – № 4. – С. 105-108.
5. Коричко, Ю.В., Фиджитал-спорт как современный тренд физического воспитания студентов / Ю.В. Коричко, М.Е. Иванов, Д.Д. Сысоев, Татауров В.В. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2025. – № 4. – С. 78–80.
6. Пащенко, Л.Г. Применение фиджитал-формата в образовательной практике вуза / Л.Г. Пащенко, М.Г. Жалбэ, А.А. Гладышева, А.А. Гладышев // Теория и практика физической культуры – 2023. – № 9, – С. 23–25.
7. Фирсин, С.А., Основные проблемы внедрения фиджитал-спорта среди преподавателей Московской области // С.А. Фирсин, Е.А. Башмакова, Т.Ю. Маскаева, И.Н. Гаврилова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 11 (225). – С. 454–457.