ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ  В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19

Ирина Игоревна Орлова; Александр Юрьевич Осипов

Ирина Игоревна Орлова Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия. https://orcid.org/0000-0001-6118-0672
Александр Юрьевич Осипов Сибирский федеральный университет, Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого, профессор кафедры физической подготовки, Сибирский юридический институт МВД России, Красноярск, Россия. https://orcid.org/0000-0002-2277-4467

Ключевые слова: студенты-медики, физическая активность, образ жизни, COVID-19, IPAQ-SF.

Аннотация

Пандемия COVID-19 и связанные с ней ограничения оказывают негативное влияние на уровень повседневной физической активности населения. Ученые указывают на необходимость детального изучения влияния пандемии COVID-19 на уровень физической активности и образ жизни студентов-медиков.

Цель: Сбор информации об уровне физической активности и повседневном образе жизни Российских студентов-медиков в период пандемии COVID-19.

Материалы и методы: Участники – студенты-медики (n=218) в возрасте 19-23 лет. Инструмент исследования – модернизированная форма IPAQ-SF. Все участники представили полные данные об уровне физической активности и образе жизни в течение одной недели (в период до начала пандемии и в период пандемии COVID-19). Анализ данных выполнен с помощью SPSS Statistics 17.0 и Mann–Whitney U–test.

Результаты: Выявлены достоверные (р ≤0,05) различия в данных опроса IPAQ-SF, в период до и во время пандемии COVID-19. Обнаружено существенное снижение уровня физической активности в спорте и фитнесе, и значимое увеличение общей физической активности и физической активности на работе и учебе у участников исследования в период пандемии. Выявлено значительное увеличение малоподвижного образа жизни у студентов-медиков в период пандемии COVID-19.

Заключение: Полученные данные указывают на необходимость принятия мер по повышению уровня физической активности в спорте и фитнесе, и снижению общего времени малоподвижного образа жизни у студентов-медиков в период пандемии COVID-19.

Литература

Список литературы
1. Осипов, А. Ю. Влияние пандемии COVID-19 на физическую активность студенческой молодежи / А. Ю. Осипов, Т. Н. Клепцова, Т. В. Лепилина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – №3 (193). – С. 313–317.
2. Crisafulli, A. Physical activity/inactivity and COVID-19 / A. Crisafulli, P. Pagliaro // European Journal of Preventive Cardiology. – 2020. – 2047487320927597. DOI:10.1177/2047487320927597
3. Jahja, F. Sedentary living, screen time, and physical activities in medical students during the coronavirus (Covid-19) pandemic / F. Jahja, L. Hananta, N. Prastowo, et al. // Sport Mont. – 2021. – № 19 (3). Ahead of Print. DOI:10.26773/smj.211005
4. López-Valenciano, A. Impact of COVID-19 pandemic on university students' physical activity levels: An early systematic review / A. López-Valenciano, D. Suárez-Iglesias, M. Sanchez-Lastra, et al. // Frontiers in Psychology. – 2021. – №11. – 3787. DOI:10.3389/fpsyg.2020.624567
5. Luciano, F. COVID-19 lockdown: Physical activity, sedentary behaviour and sleep in Italian medicine students / F. Luciano, V. Cenacchi, V. Vegro, et al. // European Journal of Sport Science. – 2020. Ahead of print. DOI:10.1080/17461391.2020.1842910
6. Mandic, D. Successful promotion of physical activity among students of medicine through motivational interview and Web-based intervention / D. Mandic, V. Bjegovic-Mikanovic, D. Vukovic, et al. // Peer J. – 2020. – № 8. – e9495. DOI:10.7717/peerj.9495
7. Osipov, A. The impact of the universities closure on physical activity and academic performance in physical education in university students during the COVID-19 pandemic / A. Osipov, T. Ratmanskaya, E. Zemba, et al. // Physical education of students. – 2021. – № 25 (1). – pp. 20–27. DOI:10.15561/20755279.2021.0103
8. Osipov, A. Analysis of the parameter changes of students' physical development (at the age of 18–20) to identify the threat of increased body weight and obesity / A. Osipov, S. Iermakov, V. Gruzinky, et al. // Journal of Physical Education and Sport. – 2018. – № 18 (2). – pp. 800–809. DOI:10.7752/jpes.2018.02118
9. Steffen, J. Health promoting behaviour of medical versus non-medical students during COVID-19 pandemic: results from the COLA cross-sectional study / J. Steffen, J. Schlichtiger, S. Brunner, et al. // Journal of Translational Medicine. – 2021. – № 19. – 242. DOI:10.1186/s12967-021-02899-y
10. Todorovic, J. Can social media intervention improve physical activity of medical students? / J. Todorovic, Z. Terzic-Supic, B. Djikanovic, et al. // Public Health. – 2019. – № 174. – pp. 69–73. DOI:10.1016/j.puhe.2019.05.030

References
1. Osipov, A.Yu., Kleptsova, T.N., Lepilina, T.V., Vorontsov, S.V., & Dankova, M.Yu. Vliyanie pandemii COVID-19 na fizicheskuyu aktivnost' studencheskoy molodezhi [Impact of the COVID-19 pandemic on physical activity of university students]. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta [Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta], 2021, no. 3 (193), pp. 313–317. (In Russ.).
2. Crisafulli, A., & Pagliaro, P. Physical activity/inactivity and COVID-19. European Journal of Preventive Cardiology, 2020, 2047487320927597. DOI:10.1177/2047487320927597 (In Engl.).
3. Jahja, F., Hananta, L., Prastowo, N., & Sidharta, V. Sedentary living, screen time, and physical activities in medical students during the coronavirus (Covid-19) pandemic. Sport Mont, 2021, no. 19 (3), Ahead of Print. DOI:10.26773/smj.211005 (In Engl.).
4. López-Valenciano, A., Suárez-Iglesias, D., Sanchez-Lastra, M., & Ayán, C. Impact of COVID-19 pandemic on university students' physical activity levels: An early systematic review. Frontiers in Psychology, 2021, no. 11, 3787. DOI:10.3389/fpsyg.2020.624567 (In Engl.).
5. Luciano, F., Cenacchi, V., Vegro, V., & Pavei, G. COVID-19 lockdown: Physical activity, sedentary behaviour and sleep in Italian medicine students. European Journal of Sport Science, 2020. Ahead of print. DOI:10.1080/17461391.2020.1842910 (In Engl.).
6. Mandic, D., Bjegovic-Mikanovic, V., Vukovic, D., Djikanovic, B., Stamenkovic, Z., & Lalic, N. Successful promotion of physical activity among students of medicine through motivational interview and Web-based intervention. Peer J, 2020, no. 8, e9495. DOI: 10.7717/peerj.9495 (In Engl.).
7. Osipov, A., Ratmanskaya, T., Zemba, E., Potop, V., Kudryavtsev, M., & Nagovitsyn, R. The impact of the universities closure on physical activity and academic performance in physical education in university students during the COVID-19 pandemic. Physical education of students, 2021, no. 25 (1), pp. 20–27. DOI:10.15561/20755279.2021.0103 (In Engl.).
8. Osipov, A., Iermakov, S., Gruzinky, V., Kudryavtsev, M., Bliznevsky, A., et al. Analysis of the parameter changes of students' physical development (at the age of 18–20) to identify the threat of increased body weight and obesity. Journal of Physical Education and Sport, 2018, no. 18 (2), pp. 800–809. DOI:10.7752/jpes.2018.02118 (In Engl.).
9. Steffen, J., Schlichtiger, J., Brunner, S., & Huber, B. Health promoting behaviour of medical versus non-medical students during COVID-19 pandemic: results from the COLA cross-sectional study. Journal of Translational Medicine, 2021, no. 19, 242. DOI:10.1186/s12967-021-02899-y (In Engl.).
10. Todorovic, J., Terzic-Supic, Z., Djikanovic, B., Nesic, D., Piperac, P., & Stamenkovic, Z. Can social media intervention improve physical activity of medical students? Public Health, 2019, no. 174, pp. 69–73. DOI:10.1016/j.puhe.2019.05.030 (In Engl.).