TY - JOUR AU - Коляда Михаил Георгиевич, AU - Бугаева Татьяна Ивановна, AU - Дониченко Елена Юрьевна, PY - 2022/07/25 Y2 - 2024/03/28 TI - Информационная компетентность будущих тренеров по спорту как одна из главных составляющих их профессиональной подготовки JF - Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация JA - Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация VL - 7 IS - 3 SE - ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, ТУРИЗМА DO - 10.47475/2500-0365-2022-17305 UR - https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/676 SP - 31-40 AB - Рассмотрена проблема формирования информационной компетентности будущих спортивных тренеров в процессе профессиональной подготовки. Представлен анализ научных исследований по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) физкультурно-спортивной направленности. Изучен состав информационной компетентности педагогического работника. Выявлены наиболее важные профессиональные компетенции, которыми должен обладать тренер по спорту в сфере ИКТ, цифровых приборов и устройств.Актуальность исследования определена направленностью на разрешение ряда противоречий, в том числе, между потребностью общества в формировании готовности тренера по спорту применять цифровые технологии в профессиональной деятельности и неполной теоретико-методологической разработанностью этой темы.Проблема исследования состоит в поиске путей повышения продуктивности профессиональной подготовки будущих тренеров по спорту через поиск эффективных методов, форм и средств обучения в формировании информационной компетентности.Был проведен эксперимент, по окончании которого выполнено распределение коэффициентов средних предпочтений по наиболее важным профессиональным компетенциям тренера по спорту.Обобщая теоретический материал, была выполнена конкретизация понятия «информационная компетентность тренера в спорте» и сделан вывод, что она проявляется через готовность этого специалиста в спорте к видам информационной деятельности, через профессиональную культуру, профессионально важные качества и профессиональные способности. ER -