Люлина, Е. С.; Мирзакулов, Ш. А. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТАКСОНОМИИ БЛУМА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА (на примере направления «спортивная деятельность»). Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация 2020, 4, 149-154.