КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНИКИ СКОЛЬЖЕНИЯ В КЕРЛИНГЕ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

Тавыриков Евгений Евгеньевич

doi:10.47475/2500-0365-2025-10-1-36-41

Тавыриков Евгений Евгеньевич Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия

DOI: https://doi.org/10.47475/2500-0365-2025-10-1-36-41

Ключевые слова: керлинг, техника скольжения, учебно-тренировочный этап, контроль, оценка эффективности, физические качества, сенситивные периоды, координация, равновесие

Аннотация

Статья посвящена исследованию особенностей контроля и оценки эффективности техники скольжения в керлинге на учебно-тренировочном этапе спортивной подготовки (возраст 10-15 лет). Возрастающая популярность керлинга как олимпийского вида спорта требует совершенствования методик подготовки спортсменов, особенно на этапе формирования базовой техники. Скольжение является фундаментальным элементом керлинга, требующим комплексного подхода к тренировке и оценке. Отмечено, что отсутствие систематизированного подхода к контролю и оценке техники скольжения у юных керлингистов с учетом возрастных особенностей и сенситивных периодов развития физических качеств. Разработана комплексная система контроля и оценки эффективности техники скольжения в керлинге на учебно-тренировочном этапе. Определены ключевые компоненты техники скольжения, выявить особенности развития необходимых физических качеств в возрасте 10-15 лет, разработать критерии оценки эффективности техники скольжения. Выявлены основные компоненты техники скольжения, определены сенситивные периоды развития необходимых физических качеств, разработана пятибалльная система оценки технического мастерства. Предложена периодизация контроля: текущий, промежуточный, этапный и итоговый. Система позволяет эффективно управлять тренировочным процессом и своевременно вносить необходимые коррективы в подготовку юных керлингистов.

Литература

1. Арансон М.В., Овчаренко Л.Н. Особенности тренировочного процесса в керлинге по данным зарубежной научной литературы // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 8 (222). – С. 15-21.
2. Бутенко Т.В., Дорошева Н.М. Нетрадиционные виды спорта: керлинг, дайвинг и скалолазание // Вестник науки. – 2023. – № 10 (67). – С. 457-460.
3. Гаврилова Е.А., Ступкина М.О., Коппалова М.А. Керлинг в России. Основные этапы развития // Научные дискуссии. – 2022. – № 3. – С. 21-24.
4. Губа В.П. Характеристики: Теория и методика спортивных игр. Учебник / Спорт. – 2020. – 720 с.
5. Казарина С.Г., Гуляева Т.Ю. Терминологии зимних видов спорта как системы // Физическая культура, спорт - наука и практика. – 2020. – № 4. – С. 57-63.
6. Никитушкин В.Г., Ахапкин В.Н. Ранняя ориентация детей 10-13 лет в виды спорта скоростно-силовой направленности // Наука и спорт: современные тенденции. – 2014. – № 1 (2). – С. 52-57.
7. Приказ Министерства спорта РФ от 18 ноября 2022 г. № 1017 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «кёрлинг»». [Электронный ресурс] // Доступ: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405867245/ (дата обращения: 22.12.2024).
8. Тавыриков Е.Е. Методика оценки эффективности занятий по общефизической подготовке спортсменов этапа начальной подготовки в кёрлинге // Вопросы устойчивого развития общества. – 2022. – № 4. – С. 410-413.
9. Свищев Д.А. Управление развитием кёрлинга в России: программно-целевой подход / Д. А. Свищев, Ю. В. Шулико. – Санкт-Петербург: ООО «Р-КОПИ», 2022. – 124 с.
10. Тавыриков Е.Е., Мартыненко И.В. Формирование технических навыков керлингистов 10-11 лет на основе контроля выполнения двигательных действий в тренировочных условиях // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 7. – С. 88.
11. Zacharias E., Robak N., Passmore S. An examination of studies related to the sport of curling: a scoping review // Frontiers in Sports and Active Living. 2024. № 6. 10 p.