ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Авторы статьи представляют результаты экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности студентов, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование, профилю «Физическая культура» на основе разработанных алгоритмов. В процессе освоения студентами образовательной программы высшего образования происходит овладение основами профессии на аудиторных и внеаудиторных занятиях, молодой учитель, начавший трудовую деятельность, постоянно повышает уровень профессионализма, повторяя каждый раз определенные этапы профессионального саморазвития, но уже в новом качестве.
Литература
2. Бугаков, А. И. Формирование профессиональной компетенции студентов, обучающихся по профилю «образование в области физической культуры и спорта» / А. И. Бугаков, Н. И. Бугаков, С. А. Бортникова // Культура физическая и здоровье современной молодежи : Материалы VII Международной научно-практической конференции, Воронеж, 15 октября 2024 года. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. – С. 147-151. – EDN CAHIFX.
3. Бортникова, С. А. Анализ опыта использования технологий практико-ориентированной профессиональной подготовки в обучении студентов - будущих учителей физической культуры / С. А. Бортникова, А. И. Бугаков // Культура физическая и здоровье современной молодежи : Материалы III Международной научно-практической конференции, Воронеж, 15 сентября 2020 года / Редколлегия: Н.И. Бугаков [и др.], под редакцией А.И. Бугакова, С.А. Бортниковой. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2020. – С. 77-83. – EDN QMQXDK.
4. Бортникова, С. А. Формирование компетенций будущих учителей физической культуры по проектированию технологий индивидуализации обучения в ходе производственной проектно-технологической практики / С. А. Бортникова // Культура физическая и здоровье современной молодежи : Материалы III Международной научно-практической конференции, Воронеж, 15 сентября 2020 года / Редколлегия: Н.И. Бугаков [и др.], под редакцией А.И. Бугакова, С.А. Бортниковой. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2020. – С. 325-329. – EDN YAXEAB.
5. Бортникова, С. А. Практико-ориентированные задания как средство формирования профессиональной компетентности будущих педагогов по физической культуре / С. А. Бортникова // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : Сборник статей XVI Международной научной конференции, Белгород, 23–24 апреля 2020 года. Том 1. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2020. – С. 22-25. – EDN SCANME.
6. Герасимова, Н. А. Формирование профессиональной компетентности и профессиональной идентичности будущих учителей физической культуры в процессе обучения в вузе / Н. А. Герасимова, О. Н. Утлякова // Доминанты психолого-педагогического мастерства в сфере физической культуры и спорта : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Казань, 18 октября 2024 года. – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – С. 60-66. – EDN NTEDGW.
7. Жужукин, Н. В. Формирование профессиональных компетенций студентов по проектированию уроков физической культуры на основе системно-деятельностного подхода / Н. В. Жужукин, А. В. Короткая, С. А. Бортникова // Культура физическая и здоровье. – 2024. – № 2(90). – С. 66-69. – DOI 10.47438/1999-3455_2024_2_66. – EDN FDGRKN.
8. Кузнецова, Н. А. Компетентностный подход в формировании профессионально-педагогической компетентности будущих учителей физической культуры / Н. А. Кузнецова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – № 17. – С. 83-86. – EDN SBPNQV.
9. Нескреба, Т. А. Критерии, показатели и уровни развития профессиональной компетентности учителя физической культуры / Т. А. Нескреба, Д. А. Чернышев // Молодежь-науке - XI. Актуальные проблемы туризма, гостеприимства, общественного питания и технического сервиса : материалы молодежной научно-практической конференции, Сочи, 16–18 апреля 2020 года. – Сочи РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ»: Сочинский государственный университет, 2020. – С. 767-773. – EDN MPQVLZ.
10. Учебные планы // Воронежский государственный педагогический университет. – URL: http://www.vspu.ac.ru/sveden/education_plans
11. Примерная основная образовательная программа / Федеральное учебно-методическое объединение в системе высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки». – URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2020/01/22/547221e9c0a3b8c9c05b6c78866aab8a/napravlenie-podgotovki-440401-pedagogicheskoe-obrazovanie.pdf
12. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. - URL: https://unifirst.ru/sveden/files/001392.pdf
Copyright (c) 2025 Бортникова Светлана Анатольевна, Могунова Марина Николаевна, Жужукин Николай Викторович

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

.jpg)

.jpg)
.jpg)


.jpg)

