ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СЕМИЛЕТНИХ ДЕТЕЙ ГАНДБОЛУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Абу Лум Мохаммад Халед Мохд

doi:10.47475/10.47475/2500-0365-2025-10-2-66-70

Абу Лум Мохаммад Халед Мохд Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Россия, Белгород

DOI: https://doi.org/10.47475/10.47475/2500-0365-2025-10-2-66-70

Ключевые слова: обучение, техника гандбола, информационные технологии, функциональная и техническая подготовленность, эксперимент.

Аннотация

В статье приведены данные годичного формирующего педагогического эксперимента, целью которого была проверка эффективности использования информационных технологий с применением интерактивного электронного учебного пособия в занятиях с начинающими гандболистами.

В эксперименте приняли участие 2 группы семилетних детей, включавшие по 18 человек. По замыслу эксперимента юные гандболисты обеих групп выполняли на протяжении года одинаковые объемы тренировочных нагрузок, которые рекомендованы Федеральным стандартом спортивной подготовки по гандболу (2023).

Отличие в программах подготовки обеих групп заключалось в том, что в одной из них использовались традиционные методы обучения гандболу, в другой – информационные технологии и традиционные методы. В конце эксперимента юные гандболисты группы, в которой применялись информационные технологии, превзошли своих сверстников на статистически значимую величину не только в результатах технической подготовленности, но и в психофизиологических показателях, а также данных распределения и устойчивости внимания.

Литература

1. Гандбол: цифровые и генетические технологии в системе спортивной подготовки / Л.Б. Андрющенко, И.И. Ахметов, М.О. Аксенов и др. Москва, 2022. 367 с.
2. Максименко, И. Г. Спортивные игры: система многолетней подготовки юных спортсменов: моногр / И. Г. Максименко, Г. В. Бугаев, В. В. Кадурин, А. В. Сысоев. Воронеж, 2016. 424 с.
3. Максименко, И. Г. Сравнительный анализ особенностей многолетней подготовки юных спортсменов в игровых и циклических видах спорта / И. Г. Максименко, А. В. Воронков, Л. В. Жилина // Теория и практика физ. культуры. 2016. № 1. С. 11–13.
4. Максименко, И. Г. Обоснование эффективности применения интерактивных средств обучения на этапе начальной подготовки в спортивных играх / И. Г. Максименко, Г. Н. Максименко, М. П. Спирин и др. // Теория и практика физической культуры. 2023. № 6. С. 18 19.
5. Основы подготовки в детско-юношеском спорте. Настольная книга тренера / сост. И. Г. Максименко. М., 2023. 656 с.
6. Платонов, В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. Кн. 1. / В. Н. Платонов. Киев, 2015. 680 с.
7. Чистяков, В. А. Имитационное моделирование в сфере физической культуры / В. А. Чистяков, Г. З. Аронов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2006. № 21. С. 83 89.
8. Bompa, T. O., & Haff G. G. Periodization: Theory and methodology of training. [5-th Edition]. Champaign, IL, USA: Human Kinetics, 2009. 280 p.
9. Nielsen Joachim, D. Gejl Kasper, Hey-Mogensen Martin, Holmberg Hans-Christer, Suetta Charlotte, Krustrup Peter, Elemans Coen P.H. Plasticity in mitochondrial cristae density allows metabolic capacity modulation in human skeletal muscle / The Journal of Physiology. 2016. рр. 19 23.
10. Marynowicz, Jakub; Wieczorek, Andrzej; Jadczak, Łukasz. Are There Differences in Concentric Isokinetic Strength Performance Profiles between International and Non-International Elite Soccer Players? / PubMed Central. International Journal of Environmental Research and Public Health. – Volume: 18 Issue: 1. 2020-12-23. рр. 29 37.